杂志简介：《中学物理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿导航_课改在线、教学时空_教法学法、教学时空_教学设计、教学时空_师路心语、课程资源_教材研究、课程资源_实验研究、课程资源_习题...
《中学物理教学参考》经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1033/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《中学物理教学参考》坚持以基础教育服务的办刊宗旨，突出“科学性、知识性、实用性、导向性”的特色。为传播教育理念、教学策略和教学模式，促进中学物理课程改革和教师专业化水平。
《中学物理教学参考》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）辅导讲座；竞赛辅导；高中物理竞赛；金牌；初中物理
（二）人类文明；物理教学；中学物理教学；物理竞赛；选修课
（三）物理教学；教学案例；高考；教学活动；高中物理
（四）探究式学习；教师；物理教学；科学教育；教学
（五）物理课；上好；教案；合外力；牛顿第二定律
（六）欧姆定律；竞赛辅导；物理问题；科学家；费马原理
（七）初中物理；高中物理；教学设计；光生；物理教学
（八）知识学习；实验教科书；解题方法；国际单位制；课程标准
（九）备课；高端；物理教学；原始物理问题；教学设计
（十）筷子；教材分析；初中物理；几何画板；教学
1、正文格式和结构学术论文、研究报告类分为：引言、材料（对象）与方法、结果、讨论4个部分。各层次的编号一律采用阿拉伯数字分级编号。
2、关键词是反映论文主题概念的词或词组，关键词前以“[关键词]”作为标识；一般每篇可选3～8个。
3、如文章是基金资助项目，请注明基金项目名称，并用圆括号注明项目编号。
4、多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接“拟用通知”后不再改动。
5、来稿请采用尾注，请不要采用脚注或夹注。参考文献应按照《GB7714-2015信息与文献参考文献著录规则》规范要求列出。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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